Para Paola Fantini Durón, la educación no comenzó en la universidad. Comenzó en casa.
Creció entre los pasillos del hoy Colegio Piamonte, cuando la institución aún era conocida como La Villita. Mientras otros niños iban a clases, ella también observaba cómo se construía una comunidad educativa.
Hoy, a sus 35 años, regresa a esos mismos pasillos con un rol distinto: Coordinadora Académica.
La educación como herramienta para transformar vidas
Paola estudió Desarrollo e Innovación Educativa y posteriormente cursó una maestría en Administración de Instituciones Educativas.
Desde el inicio tuvo claro su propósito.
Para ella, enseñar no significa únicamente transmitir información, sino formar personas capaces de tomar decisiones y construir su propio futuro.
“Siempre he creído que la educación es una de las herramientas más poderosas para transformar vidas”, explica.
El legado de una madre que formó comunidad
Su vocación también tiene raíces familiares.
Durante más de 30 años, su madre lideró el colegio con una visión basada en el acompañamiento cercano a alumnos y familias.
Más que una institución, Paola recuerda haber visto una comunidad crecer generación tras generación.
“Ella no solo construyó una comunidad educativa, construyó una familia”.
Esa experiencia fue la que terminó de confirmar su camino profesional.
Tradición e innovación en el aula
Hoy, como Coordinadora Académica, Paola trabaja en un equilibrio constante:
respetar la historia del colegio mientras impulsa nuevas formas de aprendizaje.
Implementar cambios nunca es sencillo.
Por eso apuesta por la comunicación abierta, la claridad en los procesos y un liderazgo cercano.
“La organización es necesaria, pero nunca puede estar por encima del trato humano”.
Una educación integral
El Colegio Piamonte mantiene una filosofía clara:
“Con amor se forman personas independientes y seguras”.
Para Paola, esta idea resume la esencia del proyecto educativo.
La innovación tecnológica se integra al aprendizaje, pero sin perder lo más importante: la relación entre maestros y alumnos.
Además de lo académico, se prioriza el desarrollo de:
• habilidades socioemocionales
• pensamiento crítico
• capacidad de adaptación
El objetivo: formar personas, no solo estudiantes
Cuando piensa en el futuro de sus alumnos, Paola imagina personas reflexivas, empáticas y capaces de adaptarse a un mundo cambiante.
Egresados que tengan criterio propio y que busquen aportar a la sociedad.
Cuidar el legado y construir el futuro
Crecer en un entorno donde el liderazgo se ejercía con coherencia y cercanía marcó su forma de trabajar.
Hoy su misión es clara:
honrar la historia del colegio mientras lo guía hacia una etapa moderna, sólida y profundamente humana.
