En una conferencia de prensa conjunta, múltiples organizaciones civiles y del sector privado en Nuevo León se unieron para instar a las autoridades estatales y a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a intervenir en el proceso de distribución de libros de texto gratuitos.
La preocupación radica en los errores que han sido detectados en el contenido de estos materiales, lo que, según los participantes, podría afectar negativamente la calidad de la educación y la formación de los niños.
Felicia Hernández, presidenta de la Federación de Escuelas Particulares de Nuevo León, comentó al respecto:
” Observamos que los contenidos del área de matemáticas son casi nulos en algunos grados, o bajos de nivel en comparación con los del modelo educativo anterior, encontramos términos no apropiados, errores ortográficos, de sintaxis, y particularmente errores de contenido didáctico o pedagógico en todos los grados de nivel primaria “
Gabriel Chapa, Presidente de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), compartió su perspectiva:
“No se vale meterle ideas a los niños que no tienen sentido, necesitamos meterles educación a las mentes de los niños, conocimientos, valores, ética”.
La inquietud también se ha extendido entre los padres de familia, como lo expresó Yuli Mendoza, miembro de la Unión Neoleonesa de Padres de Familia:
“Estos libros no los queremos aquí ahorita en Nuevo León porque no están listos para que ya estén en las aulas, lo que nosotros estamos esperando es la respuesta como el ejemplo que nos están dando en Chihuahua y nuestro vecino Coahuila, donde ya se pronunciaron que no se van a distribuir estos libros”.
Distintas organizaciones, entre ellas Coparmex, Canaco, Vertebra, Frente Cívico Nacional y Frente Nacional por la Familia, han llamado a que el Gobierno Federal atienda la decisión del Poder Judicial de detener la impresión y distribución de los libros de texto hasta que se considere la opinión de los padres de familia y los expertos en educación.
Las voces a favor de una revisión exhaustiva de los materiales escolares se han multiplicado, buscando asegurar una educación de calidad para los niños del estado.
