La Universidad de Monterrey se distingue por ofrecer programas que preparan a sus egresados con aptitudes y herramientas para participar y aportar ideas y soluciones en distintos contextos a nivel nacional e internacional. Dos de sus programas de Doctorado más recientes son el Doctorado en Derecho y Doctorado en Educación, ambos pilares en la construcción de mejores sociedades.
Tuvimos la oportunidad de platicar con Javier Isaac García Escamilla, director de Posgrados en Educación y Humanidades y con Pedro Henrique Gonçalves de Oliveira Ribeiro, Director de Posgrados en Derecho y Ciencias Sociales sobre la oferta académica de los programas y el perfil de egreso.
Doctorado en Educación
Este programa, que dio inicio en septiembre de este año, va dirigido a profesionistas que ejercen o se han desarrollado en torno a la educación y que, además, buscan continuar aprendiendo por medio de la investigación para tener un impacto positivo en el área. Este programa, explica García Escamilla, surge debido a la necesidad detectada de desarrollar líneas de investigación sobre educación con miras a entablar discusiones y buscar soluciones.
Dado que las y los aspirantes son profesionistas, las clases son impartidas en el campus a partir de las 19:00 horas y las y los doctorandos son motivados a asistir de forma presencial, sin embargo, también cuentan con la alternativa de tomar las clases en línea, pensada principalmente para las y los alumnos que residen fuera de la ciudad.
El programa busca la excelencia y, sobre todo, egresar doctoras y doctores que cuestionen y propongan. Es por esto que cuenta con docentes altamente calificados, con doctorado, experiencia en el área de educación y con un enfoque en la investigación educativa, muchos de ellas y ellos pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Las y los estudiantes, a su vez, provienen de distintas zonas del país e, incluso, del continente.
Una de las riquezas de este Doctorado es que es también una alternativa de continuidad para las maestrías de la Facultad de Educación y Humanidades. Es decir, el alumnado tiene la posibilidad de realizar sus estudios de posgrado en cuatro años y medio y egresar con maestría, especialidad y doctorado.
“El objetivo del Doctorado en Educación es que quien egrese del programa, entienda a la educación como el principal motor de cambio, evolución y progreso científico, humano y social. Se busca que las y los egresados impacten en ámbitos nacionales e internacionales con propuestas de valor”
Javier Isaac García Escamilla
Doctorado en Derecho
Este programa de Doctorado nació en 2019 tras la necesidad de formar investigadores en Derecho. Pedro Henrique Gonçalves de Oliveira Ribeiro explica que una de las fortalezas de este Doctorado es la flexibilidad que se les da a los postulantes en cuanto a sus investigaciones. A lo largo de sus estudios, el doctorando cuenta con la guía de su tutor, quien lo guía durante su proyecto de investigación, pero hacen esto sin limitar los alcances del mismo.
De la misma forma, esta misma flexibilidad abre la posibilidad a profesionistas de distintas áreas para que puedan unirse a este Doctorado mientras continúan con sus actividades profesionales. Esto, a la vez, enriquece el programa, ya que cuenta no solo con docentes altamente calificados y preparados, sino que se beneficia también de experiencia y vivencias reales y actuales de los candidatos al Doctorado.
La excelencia de este programa ha llamado la atención no solo de estudiantes mexicanos, sino que ha atraído a profesionistas de otras nacionalidades que pueden tomar las clases en formato en línea o a distancia o, si se encuentran en Monterrey, pueden asistir al campus a tomar las clases por la tarde. Lo mismo sucede con las y los docentes, las modalidades híbridas han facilitado la colaboración internacional y han permitido que el programa cuente con profesoras, profesores, tutoras y tutores que se encuentran fuera del país y que traen a la mesa una visión internacional.
“Quienes egresan de este doctorado obtienen no solo el título, sino los conocimientos y la voz para participar en discusiones y tomas de decisiones internacionales que impactan de forma directa o indirecta en el país
Pedro Henrique Gonçalves de Oliveira Ribeiro
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